为深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风建设、教师队伍建设的重要论述，严格落实学校有关压实师德师风建设的要求，3月28日上午，体育部在白云山校区体育部会议室召开师德师风专题学习会，会议邀请我校心理健康与教育咨询中心阎茹主任主讲，体育部主任李旭武、学校“师德标兵”丘乐威教授以及游泳课程教师宁鹏作经验分享，体育部党总支书记钟罗军主持学习会，全体教职工参加学习会。

会议现场

会上，钟罗军强调了本次会议的重要性和必要性，并提出了贯彻师德师风建设工作的要点，要求全体教职工要严于律己，加强师德学习，实现师德教育的全员全覆盖。

李旭武在发言中提到，教师不仅是教书，更是育人，这也是我们要进行课程思政的原因，教师的一言一行代表的是教师群体行为，不仅仅是个人行为。体育课程存在其特殊性，教师既要高度重视教学的方式方法，在工作、为人方面也要严于律己，以身作则，关心爱护学生，切实做到为人师表。此外，老师们也要在师德师风方面互相提醒，互相监督。

丘乐威指出，教师们应注重提升自身的教学能力，尤其是教学方法，要不断推陈出新。在教学过程中，确实有必要的教学技术还是要做好传授，不能因为担心矛盾和冲突，而丢失了教学的效果和教学的质量。

宁鹏详细介绍游泳课程的教学特殊性，并就课程前期、课程中期、课程后期过程进行了分享，包括学生的着装要求，示范方法，教学辅助方法，间接教学方法等。他强调，进行技术动作指导前一定要征得学生本人同意。

阎茹作专题主讲

阎茹在专题主讲中介绍了目前学生常见的心理问题类型和主要原因，并结合体育课程的特点，从心理学的角度对教师体育课堂教学作了以下几点提醒：一、关爱学生，随时关心关注学生身体状况和心理状态，倾听学生心声，建立良好师生关系；二、因人制宜，了解不同类型学生的心理特点和需求，在理解和接纳的基础上，充分沟通；三、规范流程，从教学设置、教学形式等各方面避免可能风险；四、善爱自我，教师也要注意自我觉察和自我关照，及时发现自身的压力和情绪反应，科学调节应对。她提到，体育运动不仅能帮助学生远离身体亚健康，还有助于培养提高学生多方面的心理素质，建议体育部以学生身心健康为抓手，充分发挥体育活动“以体强心”的优势，实现育人、育才和育心相结合。

会后，教职工纷纷表示，要进一步加强师德师风方面的学习，提高思想政治水平和业务素质，牢固树立底线意识，在未来的教学、工作中要提高专业水平，更新教学方法，达到更好的教学效果。

初审：宁鹏

复审：黄晓娣

终审：钟罗军