课程编码：

课程性质：公共基础课

教学时数：周学时 2 ，总学时 36

学分：1

先修课程：

教学目的与要求：

教学目的：教学目的：通过教师的教与学生的学习和实践，可以达到以下目的：1、了解篮球的起源与发展；2、结合篮球运动的特点，在教学中对学生进行精神文明教育、品德教育教育，培养集体主义精神和团结协作、顽强拼搏、文明守纪等品质及作风，培养良好的竞争意识；3、掌握篮球运动的基本理论、基本技术、基本战术和基本技能；4、大纲内容在普修课的基础上有适当的增添，在实施中可根据技战术的发展对教学及考核方法标准作适应性调整。

教学要求：1、教师加强职业道德修养和行为规范，努力提高业务素质，不断更新理论知识，紧密联系篮球课的教学实际，寓德育于整个教学过程中，提高学生思想政治与业务素质，真正成为学生的楷模；2、教学工作必须贯彻素质教育。以教学指导纲要为依据，从实际出发，制订教学进度，课时计划，保证教学重点；3、严格教学规范，严格管理，严格考核，做好课后小结；4、在教学过程中，加强实践环节教学，重视学生能力培养；5、重视教学方法的改革创新，注重采用多样化、现代化的教学手段，提倡教学相长，培养学生的自学能力和创新能力；6、从实际出发，积极创造和改善教学条件，不断提高教学质量。

教学方式：

面授

使用教材：

《大学生体育与健康》，主编：林少娜、郑李茹，北京体育大学出版社，2006.9

参考书目：

【1】孙民治，等. 现代篮球运动教学与训练. 北京. 人民体育出版社，2003.

【2】孙民治，等. 现代篮球高级教程. 北京.人民体育出版社，2004.

授课内容：

【1】技术：徒手移动、运球、传接球、投篮、抢断球、篮板球；

【2】战术：进攻技术：（1）传切，（2）掩护，（3）策应，（4）突破分球；

防守战术：（1）一防一、二防三，（2）换人防守，（3）半场盯人（4）区域联防。

考核方式：

专项技术和身体素质考试

成绩分布：

专项占50%、体育理论占10%、素质占15%、考勤占15%、平时表现占10%。